Menanamkan Toleransi Keberagaman melalui Karya Tulis

 

ARTIKEL AKSI NYATA NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

(MENANAMKAN TOLERANSI KEBERAGAMAN MELALUI KARYA TULIS)

 

A.   Latar Belakang Masalah

Guru sebagai pendidik memliki nilai dan peran penting di dalam proses pendidikan. Seorang guru harus memiliki nilai mandiri, refleksi, inovatif, kolaboratif, dan berpihak pada siswa. Selain memiliki 5 nilai tersebut guru juga harus memiliki dan meningkatkan kompetensi guru. Kompetensi guru meliputi: Praktik Pembelajaran Profesional, Pengembangan   Profesi   Berkelanjutan, dan Penguasaan  berpihak pada murid dan menyesuaikan dengan kodrat zaman.

Indonesia merupakan negara besar yang memiliki sumber daya alam berlimpah dan sumber daya manusia  yang banyak. Keberadaan sumber daya ini, khususnya sumber daya manusia (SDM) perlu ditumbuhkembangkan dengan berbagai potensi yang dimiliki agar dapat bersaing dalam berbagai bidang, baik secara nasional maupun global. Dengan tanah yang yang luas membentang dari sabang sampai meraoke menambah keberagaman dan kebhinekaannya.

Keberagaman bangsa Indonesia menjadi modal yang besar untuk dapat menjadi negara yang berkembang dan maju. Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki keberagaman, baik suku, Bahasa, adat istiadat, agama, budaya, sosial, politik, status sosial ekonomi, dan sebagainya. Keberagaman ini dapat menimbulkan efek dan dampak dalam kehidupan. Maka untuk dapat meminimalisasi  dampak negatif dari keberagaman ini perlu dilakukan berbagai upaya.

Siswa sedini mungkin harus dibekali dengan pengetahuan yang luas, nilai-nilai kehidupan sosial, kebersamaan, rasa tanggung jawab, saling menghargai, menghormati orang lain, dan nilai nilai kehidupan lain yang sangat penting untuk kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, sehingga Indonesia menjadi negara yang maju, kuat, adil, sejahtera, aman, tentram dan damai sesuai dengan apa yang dicita-citakan oleh para pendiri bangsa.

Oleh karena itu perlu ditanamkan nilai-nilai positif kepada siswa melalui kegiatan pembelajaran di sekolah, sehingga nilai-nilai positif tersebut menjadi motivasi intrinsic siswa. Menumbuhkan motivasi intrinsic dari diri siswa dapat dilakukan dengan cara-cara berbagi pengalaman hidup, menggali potensi minat dan bakat siswa, memberikan kesempatan untuk mempelajari secara mandiri, dan mengungkapkan apa yang difahami menjadi karya sesuai gayanya masing-masing

 SMP negeri 3 gunungsindur memiliki siswa dengan keberagaman agama, suku, maupun ras. Oleh karena itu nilai toleransi harus selalu dikembangkan dan ditanamkan melalui berbagai jenis kegiatan di sekolah, agar tercipta keharmonisan dan kenyamanan di lingkungan sekolah. Selain itu juga menjadi modal agar kelak nilai toleransi menjadi motivasi intrinsik bagi siswa, mengingat Negara Indonesia adalah Negara dengan beragam bahasa, beragam agama, beribu budaya, dan bermacam-macam suku.

Latar belakang inilah yang menjadi dasar mengambil tema kegiatan karya tulis dengan tema keberagaman. Siswa membuat karya tulis dengan tema keberagaman, dengan harapan tumbuh pemahaman bahwa Indonesia Negara dengan keberagaman  suku, Bahasa, adat istiadat, agama, budaya, sosial, politik, status sosial ekonomi, dan sebagainya.

 

B.   Deskripsi Nyata

Karya tulis dengan tema keberagaman adalah sebuah aksi nyata untuk menumbuhkan motivasi intrinsik saling menghargai, saling menghormati, bertanggungjawab dalam menyelesaikan tugas, menggali minta dan bakat, dan  peduli lingkungan sekitar.

Langkah pertama yang penulis lakukan adalah menyusun lembar kerja, sosialisasi program kepada kepala sekolah, kolaborasi dengan guru bahasa Indonesia, pengenalan program kepada siswa, berupa penjelasan materi yang terkait dengan karya tulis dalam bentuk puisi, artikel, cerpen, poster, dan teks story telling.

Penulis berkolaborasi dengan guru bahasa Indonesia menyampaikan kepada siswa tentang bentuk karya tulis. Siswa mempelajari dan memahami keberagaman di Indonesia, kemudian menuangkan ide atau gagasan tentang keberagaman Indonesia dalam bentuk karya tulis yang akan juga menjadi bagian dari penilaian keterampilan menulis dalam mata pelajaran bahasa Indonesia.

Dalam membuat karya tulis siswa diberi kebebasan berkreativitas, bisa dalam bentuk puisi, artikel, cerpen, komik, teks naskah story telling, dan poster. laporan tertulis di buku tulis, kertas HVS, atau infografis dikertas karton. Dengan karya tulis  memiliki kebasan untuk berinovasi, kreatif, dan  siswa  memiliki pengalaman  yang  memahami toleransi keberagaman di indonesia, dikemudian dapat menjadi motivasi intrinsic bagi siswa.

 

C.   Hasil Aksi Nyata

Hasil dari karya tulis tentang keberagaman adalah laporan bentuk puisi, artikel, cerpen, komik, teks naskah story telling, dan poster. laporan tertulis di buku tulis, kertas HVS, atau infografis dikertas karton. Aksi nyata penulisan karya tulis tentang keberagaman menumbuhkan kreativitas, minat, potensi, daya cipta siswa, dan menanamkan karakter toleransi, mencintai budaya, dan meningkatkan literasi bahasa,

 

D.   Pembelajaran yang Didapat dari Pelaksanaan

Menulis merupakan bagian dari literasi bahasa yang harus ditanamkan kepada siswa. Budaya menulis memiliki banyak sekali manfaat. Di antaranya sebagai media penyaluran emosi maupun ekspresi diri, belajar beropini, melatih kesabaran, Sarana untuk memahami sesuatu, Sarana untuk mengembangkan kepuasan pribadi, kebanggaan, dan rasa harga diri, sarana untuk meningkatkan kesadaran dan penyerapan terhadap lingkungan sekeliling, Sarana untuk melibatkan diri dengan penuh semangat, dan sarana untuk mengembangkan pemahaman dan kemampuan mempergunakan bahasa.

 

E.   Rencana Perbaikan di Masa Mendatang

Rencana perbaikan di masa yang akan datang, literasi lebih ditanamkan kepada anak didik atau siswa. Karena dengan literasi meningkatkan pemahaman siswa dalam mengambil kesimpulan dari informasi yang di baca. Literasi juga menumbuhkan dan mengembangkan budi pekerti yang baik di dalam diri seseorang, sehingga tema keberagaman menjadi salah satu topik dalam literasi supaya karakter toleransi bias tertanam pada diri siswa dengan baik.

 

 

F.    Produk aksi nyata